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15:44Q4om3贪HDg514148语文答案（雅礼10次）pdf●●●文件预览炎德·英才大联考雅礼中学2022届高三模拟考试（二）语文参考答案1.A(A项，原文说“在某些时刻，大脑的部分区域可以被认作是‘清醒的’，而与此同时，其他区域却在‘睡觉”，“在某些时刻”被认作是“清醒”的，不能理解为大脑部分区域“持续保持清醒”的状态。C项，“有些心理学家认为”表述正确，“进化心理学”就持此观点。)2.D(A项，以偏概全，文中说“近年来取得的一些技术进步提高了我们研究睡眠的可能性”，而不是唯一充分条件，更何况高密度脑电图只是技术之一。B项，强加因果，梦游者能进行活动确实发生在深睡阶段，但其原因在于大脑一部分区域“睡觉”的同时，还有一部分区域“可以被认作是‘清醒的’”，是“半睡半醒”极端状态。C项，推论绝对，并不意味着没做过的事情不会梦到。)3.C(C项，强调的是睡眠对保持身心健康和改善精力状态的重要作用，而并非梦境是材料中所论述的对信息“回忆整理”的过程，“人在梦境中具有极强的学能力”，因此不能有效支持观点。)4.①首先介绍梦境研究中运用高密度脑电图新技术，发现在睡眠过程中大脑部分区域是“清醒的”。②其次对科学家招募志愿者进行长达五年有关睡眠的研究实验进行介绍。③最后阐述该实验研究的意义和价值，能够有助于研究与意识相关的大脑神经元。（①点2分，②③点各1分；如②③点合在一起作答，即“介绍科学家招募志愿者进行实验研究，并阐述其意义和价值”计2分)5.①梦是对现实生活的反映，梦中经历和现实经历有诸多相似。李白的梦境亦是现实反映，梦中仙境的奇异瑰丽亦是反映长安翰林供奉时的荣华辉煌，路途之艰险也是现实仕途坎坷、人生磨难的影射。②梦是一种适应进化威胁的过程，在梦境中模拟逃跑有助于我们在现实中脱离危机。李白在梦中“一夜飞度镜湖月”“须行即骑访名山”等，在梦境中的逃离是一种本能反应，是为逃离现实危险艰难的处境，用远离现实的办法来表达对权贵的鄙夷和不妥协。③梦境具有随机信息处理功能，是大脑的关键程序，帮助大脑进行遗忘。李白的梦境奇妙瑰丽，是在对大量随机信息进行处理，营造出超乎寻常的奇幻梦境，同时也是对现实中无价值的信息和情绪的遗忘。④做梦是人类大脑对一些复杂情绪进行处理的过程，借助梦境这个特性可以进行绝对安全的情绪治疗。李白在现实中的坎坷与磨难，陷入忧虑畏惧愤懑情绪，通过梦境进行情绪治疗，最后体悟人生哲理，表达对现实的反抗，对自由的向往，从而走向积极状态。（每点2分，任答三点计满分，其他言之有理亦可)6.D(A项，儿子是“画家”，“我”是地质工作者，“隔行如隔山”，缺乏共同语言，这才是“真正原因”。B项，“充分表明画作就是自然原型的微缩版”属牵强附会。C项，画家“倒在了台上”的原因并非“‘我’当众此骂他作假”，更不是“场面失控”：“我”也并非“叱骂”，而是表达热爱地质工作的“我”的真实观感。)7.C(小说写“进村的过程”，确实“延宕了情节”，但跟“欲扬先抑”扯不上关系，更不是“反衬”。)8.①父子冲突。小说开篇便呈现这一矛盾，小说结尾见出和解。②学术冲突。艺术术语让“我”“头昏脑涨”，地质术语让艺术家“晕头转向”。③真幻（假）冲突。大自然壮观的“真实”与画家编织的“梦幻”形成对立，启发读者思考。（每点2分，任答两组计满分，言之成理酌情计分）9.①大自然壮观震撼的岩层剖面；②大油画神秘诡异的梦幻剖面；③创作源于生活（师法自然）的艺术剖面：④两代人因碰撞而达成和谐的人生剖面；⑤不同领域由隔阂到交汇的社会剖面…（每点2分，任答三点并结合作品简要分析计满分，言之成理酌情计分)10.C(“殊死战”是状语修饰谓语，不可拆；“共候赵空壁逐利”动宾组合不可拆；“拔赵旗/立汉赤帜二千”连动句，可不断。)11.A(方轨：指两车并行，与后文“成列”对应。在文中作谓语，非宾语；不能理解为名词。“车不得方“大军不能走大路，只能秘密行进”。)12.D(①“人和”不正确，原文是说赵方兵多，人却不和；②“引蛇出洞”之后不是“各个击破”，而是“1cs语文参考答案（雅礼版）一113.(1)韩信派人暗中侦察，得知他[成安君]没有采纳广武君的计策，就非常高兴，这才敢率兵径直向前进军。(“间”“策”“引兵”每处计1分，整体句意1分)(2)在这个时候[于是]，韩信与张耳装作丢弃旗鼓，逃到河边上[水上]的军营，河边上的[水上]部队敞开大门[拉开一个大口子]让他们进去，又（与赵军）展开激战。(“佯”“走”“疾战”每处计1分，整体句意1分)14.①避免和胜利之师正面交锋；②暗中断绝敌军的粮道以动其根本；③深沟高垒，拒绝出战，两面围堵，让敌军自困受擒。（答对一点给1分，其他言之成理亦可）15.D(“旨在突出睦州的历史悠久”错误。诗人用“新安郡”之称，确实可见睦州历史悠久，但这不是他的目的。他的目的在于“新安”二字。联系后一句“因君水更清”来看，诗人是以此赞美元录事治理睦州，使这里变得安定，这样理解才能和本诗的主台相吻合.)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>子全屏播放☑标注/填写四转为图片（八小例)厄荷月明不付但监四口腹玉生四/可好谢丁人地缈化博人一米/宣红犯海难月小休坐山不是云/东临碣石以观沧海