4陕西省2023-2024学年度第一学期四年级第二次阶段性作业A化学试卷答案正在持续更新，目前2025-2026九师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质数字资源(1)图1中用于制取少量C02的装置是(填字母，下同)；可以控制反应速率的装置是1.(2022·扬州)制取、收集CO2并验证相关性；可以控制反应的发生和停止的装质，下列做法不正确的是置是(2)图2中，观察到纸花C02变红，观察到短蜡烛湿润紫色石蕊纸花熄灭后，关闭K,片图2A.检查装置B.加人石C.收集D.验证CO2不刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是气密性灰石CO2支持燃烧2.下列是常用实验仪器，据图作答。4.(2021·贵阳改编)根据图示完成实验，回答下列问题。止水共干燥的湿润的围紫色石紫色石(1)认识仪器：仪器B的名称是NaHCO,浓硫蕊纸花蕊纸花饱和溶液酸(2)制取气体：实验室制取二氧化碳的药品是丙丁,组装制取并收集二氧图1图2图3化碳的装置，需选择的仪器是(1)标号①仪器的名称为(填字母序号)。(2)实验装置连接好后，应先检查装置的(3)探究性质：,再添加化学药品。氧化碳二氧化碳二氧化碳(3)实验室用图1装置制取O2,反应的化学方紫色澄清程式为石蕊石灰溶液水(4)实验室用图2装置制取CO2,反应的化学方程实验实验二实验三式为实验一：蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知若要收集二氧化碳，方法是二氧化碳的物理性质是(5)用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质，已实验二：溶液颜色的变化是知饱和NaHCO3溶液可以吸收氯化氢气体，氯实验三：澄清石灰水变浑浊，反应的化学方化氢溶于水后能使石蕊变红，浓硫酸可以吸程式是水。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的B层a端通入，可观察到丁中的现象是3.某兴趣小组利用如图1和图2装置制取CO2反应的化学方程式为并验证其性质，请你一起参与。。若拆除甲、乙装置，将产生的气弹簧夹体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该L隔板性质，原因是第六单元碳和碳的氧化物75