河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二英语答案正在持续更新，目前2024-2025九师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度第二学期七年级英语
2、2023-2024学年度第二学期期末检测七年级英语试题
3、2024～2024学年度第二学期期末考试 七年级英语试题
4、2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测七年级英语
5、2024—2024学年度第二学期期中测试卷七年级英语
6、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测七年级
7、2023-2024学年度第二学期期中考试七年级英语
8、2023-2024学年度第二学期期末考试七年级下册英语
9、河南2024七年级英语下册试卷
10、2023-2024学年度第二学期期中考试七年级下册英语

cleanerhopingyou can join us to work out and protect the environment together第二节评分提示（满分25分）一、主题解读“人与社会主题语境下的自我成长。自我成长不仅是个体的成熟过程，也是对社会责任认知和承担的过程。本文通过James在感恩节期间的经历：展现了一个青少年从形式上的成熟逐步走向内在责任感觉醒的心路历程。二、故事梗概感恩节期间，James家挤满了三个家庭，包括四个六岁以下的孩子。三岁的Cara找到了躲藏的James，跳到他背上紧紧抱住他的脖子，其他几个孩子也随之效仿把他当成攀爬架。正在James疲于应付之际，妈妈及时出现解救了James，让他不必继续陪孩子们玩耍，而是去帮忙准备晚饭。最后，妈妈提议James今年和大人们一起用餐，而不是像往年那样坐在小孩桌。似乎今年James终于得以享受一个没有尖叫、没有果汁酒在腿上、也没有脏手偷吃面包的安静晚餐。三、文本解读学生要仔细分析全文故事情节和人物内心活动，尤其是James被孩子缠着玩要时的无奈和在文本最后得知今年可以坐在大人桌用餐时的开心，综合分析得出James很强的责任感和期待成长和成熟的渴望根据故事的发展逻辑和两个给出的段落首句，第一段应该主要写James虽然坐在成人桌，却忍不住关注小孩桌的情况，以及由此产生的矛盾心理；第二段应侧重写James看到妈妈应付不了小孩桌的混乱，责任感迫使他回到小孩桌帮忙处理这一切。文章讲述的是一个关于一个青少年从形式上的成长到真正意义上的成熟，续写的情节具有一定的开放性，有利于考查学生分析问题和解决问题的能力。与此同时也在一定程度上引导学生发现成长与责任感之间的必然联系，有助于引发学生对此问题的深度思考。四、情节故事山结构Beginning：被孩子们“穷追猛打”，James不堪其扰。Build-up：妈妈发现了James的窘境后，允许James今年可以坐在大人桌就餐。Climax：Alex:James虽然远离了小孩桌的吵闹和喧嚣，当看到妈妈无法应付孩子们的混乱时，责任感导致James在大人桌“坐立不安”。Resolution：最终James决定重回小孩桌帮忙维持秩序。Ending：在James的帮助下，孩子们重拾秩序开心用餐，James也终于意识到真正的成长是担起责任。续写情节需要注意：第一段：①是否衔接得当：根据前文和续写第二段首句，James应表现出既满足于自己终于被认可“已经长大”（通过被允许坐在大人桌），又忍不住关心小孩桌的混乱吵杂，也许是责任感或愧疚感，又或者是二者共同作用导致，同时对chaos进行适当描写，只要符合人物性格、合情合理即可。第二段：