山东省泰安市2023届高三期末检测(233251D)数学答案

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19.(12分)阅读材料，回答问题。材料多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史，不同文明之间相互学习借鉴、互通有无、和谐相处、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》结合中外古代史的有关知识，阐述材料中关于中外文明的观点。(12分)（要求：写明论题，中外关联，史论结合。)【答案】示例：观，点：世界文明具有多样性，而且是在相互交融（影响）中发展的。(3分)阐述：世界各国由于受自然地理等条件的影响，产生了各具特色的（多样的）文明成果，如东方的古代中华文明，西方的古希腊、罗马文明等；各文明中心在吸取其他国家的文明成果的基础上，获得了进一步的发展，如中国古代儒家吸收佛教教义等而使儒学得到发展。各国文明在自身发展的同时，对周边区域的发展产生了重要影响，显示了较强的制度和文化优越性。如中华文明对东亚地区的影响，形成了以儒家文化为中心的东亚文化圈；希腊文明对地中海地区，特别是罗马文明的形成，产生了重要影响。繁荣发展的各国早期文明，已成为世界文明的重要象征。因此，应该尊重世界文明的多样性，努力发掘本国古代文明的智慧，为本国与世界的和平、发展服务。(9分)

【答案】B【解析】从题图乙求出0~8s内物体位移的大小x=14m,A错误；0~8s内，物体上升的高度h=xsin0=8.4m,物体机械能增加量△E=△E。十△Ek=90J,B正确，C错误；0~6s内，物体的加速度大小a=gcos8一7gsin0=1m/s,解得u=8,传送带速度大小为4m/s,0~8s内，物体与传送带间的相对位移大小△x=18m,物体与传送带间因摩擦产生的热量Q=umg cos0·△x=126J,D错误。