「2023河南九师联盟十月联考答案」河南九师联盟12月答案

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河南九师联盟十月联考答案分为以下10个部分。
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分析 短文主要介绍了计算机的许多用处,对我们生活和工作带来的影响.
解答 21.D,细节理解题,根据句子If you like talking,you can talk to people from anywhere on the computer可知,我们可以在电脑上跟很远的人聊天,故答案为D.
22.C,细节理解题,根据句子Robots can do most of work instead of people可知,在大工厂看不到很多人是因为机器人能帮人们工作,故答案为C.
23.B,细节理解题,根据句子Perhaps one day the computer can think and feel可知,或许有一天机器人会像人类一样思考,只是还没有实现,故答案为B.
点评 解答任务型阅读理解题,首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料.其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.最后,要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性.对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准.
分析 本文讲述了两个小偷正在一家门外用英语商量怎样偷东西,结果那一家的狗狂吠着出来,俩人吓到快逃跑,等到他们跑到一个僻静的地方,其中一个说"我没有想到那只狗竟然听得懂英语".
解答 One evening two young man were walking in the street together.They tried to find a chance to steal everything.The clock struck twelve.Most of the people were in bed.Quickly they came to a house and it seemed∧everyone in the house had fallen asleep.Standing at the front gate,one man whispered in English to the other at a low voice,"You wait here and I'll go around to the back door and then get into the house."Suddenly out of the house ran a dog,barked at them.The two men was very frightened and ran away as fast as possibly.They didn't stop until they get to a lonely place.The man said to the other in a surprise,"It's too bad,but I hadn't thought what the dog could understand English."
解析:
1.man---men.考查名词复数.根据修饰词two可知用名词复数men.
2.everything---something.考查不定代词的区别.本句表示"他们找机会偷东西",所以用something表示"某物".everything表示"每一件东西".
3.seemed后加that.考查固定句式.表示"看起来"用it seem that+从句,所以seemed后加that.
4.at---in.考查介词.修饰a low voice用in,表示"用低低的嗓音".
5.barked---barking.考查非谓语动词.做伴随状语,和主语a dog之间是主动关系,所以用现在分词barking.
6.was---were.考查主谓一致.和主语The two men 一致,用were.
7.possibly---possible.考查固定短语.表示"尽可能"用 as…as possible,所以possibly改为possible.
8.get---got.考查谓语动词的时态.和上文呼应,用一般过去时态,所以谓语动词用过去式got.
9.去掉a.考查冠词.固定短语in surprise 表示"吃惊地".
10.what---that.考查宾语从句的引导词.宾语从句the dog could understand English表示"这只狗能够明白英语",它的句义和结构是完整的,所以用that引导宾语从句.
点评 考查短文改错.
短文改错时要注意一下几点:1.快速阅读,整体把握短文大意.2.重视语境以及上下文的关系.3.充分运用基础语言知识找出错误所在.