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九师联盟三月联考答案分为以下10个部分。

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分析 Arthur 和 Emma 有许多的共同点,他们的友谊从他们儿时就开始了.

解答 答案:A 考查定语从句和固定短语.该句中的友谊是Arthur 和 Emma 的,friendship这个名词缺少定语,故使用whose,此外,date back在此处应做谓语,该短语的使用应注意,常用于一般现在时,结合选项,故选C.

点评 解答该类定语从句,一定要分析句子成分.分析句子是否缺少主语或者宾语,或者状语,在结合关系词的使用进行选择.

【答案】

1鲁四老爷是思想陈旧、腐朽保守、道貌岸然的封建卫道士形象。鲁四老爷在辛亥革命后却还在膜拜所谓的“陈抟老祖”的字画,足以窥见鲁四老爷的思想陈旧和腐朽保守。残缺的对联,表明鲁四老爷对书房的不在意,揭露了他假学究的面目。似乎未必完全的《康熙字典》揭示出这个道貌岸然的“老监生”“金玉其外,败絮其中”、知识贫乏的真实面目。《近思录集注》《四书衬》表明了鲁四老爷的思想观念,揭示了他封建礼教维护者的身份。

2①四叔的书房是通过“我”的眼睛看到的,“我”是展开情节的线索。②“我”又是故事里的人,这使文中的人和事更具真实感。③通过“我”和鲁镇的格格不入更有力地表现出鲁镇的保守、沉闷、压抑。

【解析】

1本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句,直接提取或概括即可。

四叔的书桌上摆着《康熙字典》《近思录集注》《四书衬》,这都是封建思想的典籍。在辛亥革命后却还在膜拜所谓的“陈抟老祖”的字画,说明四叔受封建思想影响深刻,是保守、守旧的,是思想僵化的“老监生”,封建思想的坚决捍卫者。他书房里的对联残缺,作为监生的鲁四老爷并不在意,说明他是个假学究。

2本题考分析次要角色的作用的能力。解答此类题目时,要关注题干,明确答题范围区域,明确主要角色和次要角色的关系,一般次要形象会对主要形象起到衬托或对比的作用。

“我”是一个次要人物。次要人物往往作用于线索、情节、人物形象、文章主旨等方面。从文段呈现的内容来看,“我”是文章的叙述者,这一切都是通过“我”的眼睛看见的。同时,“我”也是故事里的人。这样使故事本身更加具有真实性。文中的“我”看了四叔的书房,“无论如何,我明天决计要走了”,说明“我”这样的人与鲁镇不和,不和之处在于鲁镇的保守、沉闷、压抑。

分析人物形象的五种角度:

①从所交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质,品质等方面。

②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。

③从情节的发展入手透视人物思想性格。

④从分析环境入手,探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。

⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。