「2023九师联盟的答案怎么找」九师联盟 答案

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分析 本文讲述了如何帮孩子发展他们的技能．--可以鼓励他们、可以多和孩子一起实践等．

解答 36．D 细节题 根据"By helping them…what the future holds"可知这里叙述的是帮助孩子发展其技能，所以上句应该是应该怎样帮助他们为将来的工作做好准备．故选D．
37．A 细节题　根据"What ingredients can we add to…and try them out"可知这里叙述的是做煎饼时添加什么配料会更好，所以上句应该是鼓励孩子和你一起做饭．故选A．
38．C 细节题．根据该段标题Creativity以及根据"True creativity is the ability to…from it．"可知这里叙述的是根据现存事物创造新事物．所以后面应该是我们可以提供给孩子机会使他们尝试创新．故选C．
39．F 细节题．根据下文"Why do you think…？"和"Can you tell how…？"以及"If someone were…？"可知这里是问孩子怎样判断人的情感，所以上文应该是我们在真实生活中以及在听故事时要问这样的问题．故选F．
40．G 细节题．根据下文"There are many ways to express…"可知这里叙述的是有许多方法可以表达自己的想法和观点，所以上文应该是用一种有意义的方式交流观点和想法是非常珍贵的技能，故选G．

点评 题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．

分析 一个女士同情没有袜子和鞋子穿的贫穷的小孩子，给他买了鞋子和袜子．

解答 56．looking   57．why   58．to give   59．whether/if   60．removed  61．them   62．had returned   63．comfortable   64．astonished   65．with
56．looking  考查动词．非谓语动词，主语与动词之间是主动关系，用looking．
57．why  考查关系词．你为什么这么虔诚的看着窗户，根据上下文可知是询问原因，用why．
58．to give   考查动词语态．ask ab to do sth询问某人做某事，用to give．
59．if/whether  考查关系词．宾语从句，询问是否能够给她一盆水和一条毛巾，用if/whether．
60．removed  考查动词．根据前面的took可知动词使用过去式，用removed．
61．them  考查代词．指代前文的feet，用them．
62．had returned   考查动词时态．店员已经回来了，并且拿来了袜子，用had returned．
63．comfortable   考查形容词．你是否感动更加舒服了呢，用形容词，用comfortable．
64．astonished   考查形容词．修饰名词男孩，用形容词，这个震惊的男孩，用astonished．
65．with   考查介词．伴随状态，用with结构，用with．

点评 考生在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在；而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式，例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等．
在句子中没有提示词或者标志词存在时，考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等．定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用．而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等．在运用介词的时候，往往考查介词的固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配．