高考快递 2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷(六)6文科数学答案

高考快递 2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷(六)6文科数学答案，九师联盟答案网已经编辑汇总了高考快递 2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷(六)6文科数学答案的各科答案和试卷，更多九师联盟答案请关注九师联盟答案网。

16.国际体系：1871年德国实现了统一，并通过1871年宪法确立民主政体；统一后的德国资本主义经济发展迅速，两次工业革命使德国经济赶超英法；为了争夺殖民地，帝国主义国家间的矛盾加剧；帝国主义国家在矛盾斗争中形成两大军事集团一三国同盟和三国协约：两大军事集团扩军备战，在世界范围内展开争夺；1914年萨拉热窝事件成为一战的导火线。(8分)国内社会：巴尔干地区民族主义兴起，奥匈帝国面临瓦解，巴尔干地区成为帝国主义争夺的焦点；德国通过三次王朝战争完成统一，保留了军国主义传统，对外实行侵略政策。(4分)瓦解，巴尔干地区成为帝国主义争夺的焦点：德国通过三次王朝战争完成统一，保留了军国主义传统，对外实行侵略政策。(4分)领导者：德国皇帝威廉二世好战的特性和对奥匈帝国的支持，是战争升级的重要原因。(2分)【解析】第一次世界大战的原因可从国际体系、国内社会和领导者三个层面分析。国际体系：根据材料和所学，可从1871年德国实现了统一，并通过1871年宪法确立民主政体；统一后的德国资本主义经济发展迅速，两次工业革命使德国经济赶超英法；为了争夺殖民地，帝国主义国家间的矛盾加剧；帝国主义国家在矛盾斗争中形成两大军事集团一三国同盟和三国协约：两大军事集团扩军备战，在世界范围内展开争夺；1914年萨拉热窝事件成为一战的导火线等角度分析总结。国内社会：结合所学，可从巴尔干地区民族主义兴起，奥匈帝国面临瓦解，巴尔干地区成为帝国主义争夺的焦点；德国通过三次王朝战争完成统一，保留了军国主义传统，对外实行侵略政策等分析总结。领导者：可从德国皇帝威廉二世好战的特性和对奥匈帝国的支持，是战争升级的重要原因分析。

15.B【解析】二战后，盟国按照波茨坦等国际会议的协议，要求日本归还其掠夺的中国领土，明确日本行使主权的领土范围等做法，有利于战后秩序稳定与重建，B项正确；霸权主义和强权政治在材料中没有体现，A项错误；材料不能说明二战后盟国对日本领土的处置是为了服务于美国单独占领日本，C项错误；注重对日本原有的领土进行分割与“将战前掠夺的中国领土东北和半个世纪前割取的台湾及澎湖列岛交还中国”等不符，D项错误