华大新高考联盟2023届高三11月教学质量测评(全国卷)理科数学答案

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【答案】21.①体温迅速下降②要因人而异③既能加湿空气22.①喝酒驱寒时不宜多喝。②泡脚时间并非越长越好。③加湿器里不要添“作料”。

【答案】例文：我辈岂是池中物，不拘一格成人才忆往昔，浙江以一方钟灵毓秀，养有浙江英才，熏陶文人情思，普写浙商传奇。看今朗，浙江举全省之力实施人才强省战略，以“银勇行动”等人才工程，为新时代青年人才搭建大好平台。平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同。如今，浙江省政府正以自己的努力，为浙江人才提供大好平台，让我们有机会鱼龙潜跃，大展身手。然而，我辈想要成为人才，仅靠平台却远远不够。即使深陷尘埃，也要有仰望星空的向往。争当浙江人才，我辈当力求创新，志存高远。且不说往昔浙江人才鲁迅，为医国人思想，弃医从文，以笔为刃，拯救无数麻木灵魂，竖起座座中国脊梁。就说今日95后姑娘徐枫灿，若没有她从小向往蓝天的航天梦，我们又如何有机会见到这个美貌与实力齐飞的飞行员姑娘呢？不甘为茧，才能化茧成蝶，跹起舞：不甘细流，才能涓滴汇流，奔腾入海。身为青年的我们，理当树高远理想，勇攀高峰。争当浙江人才，也要有突破自我、挑战自我的勇气。“我唯一能信赖的，是我狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力”。巴尔扎克对勇气的佩释便是对此最好的注脚。是勇气，让义乌人才政于从“鸡毛换糖”开始，做一个更大的梦，让义乌变身为国际小商品之都：是勇气，让温州人才敢于焚烧伪劣皮鞋，破釜沉舟点燃“诚信之火”，终让温州走向海外。今日我辈欲成浙江人才，更需要有打破自我惰性、努力提升自我的勇气。这勇气，足以令天公表颜，上帝胆寒，惊洒天地、雷动六神！争当浙江人才，也要我们低下头去，以勤耕不辍的积累努力增长、情悄绽放。就如斩获戈登贝尔奖的“之江实验室智能超算研究中心”科研团队，我们只艳羡他们年少成才，可以尽情地用智慧头脑和创新意识走向那未知的领域，却不知这一路上他们做了多少实验、熬了多少夜，拔秃了多少头发。可是，科技领域的创新固然好，普通领域的浙江青年能够积极面对，努力积累，更值得我们学习。“浙江工匠”“浙江省劳动模范”，一系列荣誉是对从基层普通学徒成长起来的90后能工巧匠杨杰最好的褒奖。正如主席总书记所说：一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。只要你肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。如今，浙江以一系列人才强省战略积极筑巢引风，不拘一格地为我们提供大好平台。我辈渐江青年也早已遇风化龙，直上九霄，将要在社会各行各业中发光发热。我们唯有以梦想为向导，以勇气为基座，以积崇为道路，反哺社会，助推我们的浙江朝向高质量发展水平持续提升。【解析】【详解】木趣考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。今年的浙江高考作文题，与2018年“浙江精神”较为相似，都是围绕着浙江特色展开命题。有所不同的是，今年的作文题，虽同样置于浙江这一环境下，聚焦的却是“人才”话题。从浙江精神到个人在社会中的定位，从得与失的价值考量到今年浙江卷作文中的就业观，无不是用较为宏大的词语、观点让学生结合自身来谈感受，借若高考这个考场让数十万考生真正思考一些有深度的问题。材料共两段，第一段从浙江省执政角度出发，展示了浙江省实施的一系列人才战路政策以及相关工程。这说明，浙江，为身处其中的诸多人才，提供了无比广大的发展空间。若说第一段讲述的是浙江人才创新创业的客观条件，第二段则讨论了浙江人才的主观能动性。材料第二段围绕关键词“开拓创新”，列举了新时期一个个年轻的浙江人才在各自赛道上奋力前行、努力开拓、力求创新的事例。其中，从女飞行员徐枫灿、“浙江工匠”杨杰的身上，我们能看到他们锐意突破自身或是性别、或是学历的限制，努力成长为行业领军人才的进取精神。从之江实验室智能超算研究中心团队以青年团队斩获国际最高奖项的身上，我们更能看到他们在科技领域力求包新的精神。看完材料所讲述的“人才条件”与“人才先例”后，考生写作时应重点针对写作导语中“你未米发展”这一方向进行思考。这意味着，作文不能紧紧围绕“人才”本身进行考虑，展示过往岁月中自己看到的浙江人才，而是应该重点讨论“成才”之话趣。即，身处这样一个提供优厚人才服务的时代和地方，我们应该怎么去充分利用这些条件“成才”：被其他浙江人才的精神和智慧感染，我们又该以怎样的昂扬斗志和付出去“成才”。立意：1.锐意进取，力争成才。2.充分利用好成才环境，充分发挥成才能动性。3.乘浙江之东风，成人才之大鹏。